ภาวะไร้ความสามารถในการเรียนรู้ Learning Disabilities
คนเราเป็นสัตว์สังคมต้องอยู่กันเป็นกลุ่ม การสื่อสารจะส่วนสำคัญที่ทำให้อยู่เป็นกลุ่มได้ ลองคิดดูเล่นหากรไม่สามารถแสดงความคิด การพูดให้คนอื่นเข้าใจจะรู้สึกอึกอัดขนาดไหน ในความเป็นจริงเราอาจจะพบหรือได้ยินข่าวว่าลูกของเพื่อนอ่านหนังสือไม่ออก คำนวณเลขไม่ได้ทั้งที่ไม่ได้ปัญญาอ่อน คนเหล่านี้จะมีความเครียดค่อนข้างมาก มีความมั่นใจต่ำการวินิจฉัยภาวะไร้ความสามารถในการเรียนรู้ ค่อนข้างยากไม่เหมือนการวินิจฉัยโรคปอดบวม หรือไข้สุกใสเพราะโรคเหล่ามีสาเหตุที่แน่ชัด มีอาการและอาการแสดงออกที่แน่ชัด และมีเกณฑ์การวินิจฉัย ภาวะไร้ความสามารถในการเรียนรู้เป็นภาวะที่ผู้ป่วยไม่สามารถแปลผลสิ่งที่ เห็น หรือได้ยิน ทำให้มีปัญหาเรื่องภาษาพูด ภาษาเขียน การควบคุมตัวเอง สมาธิ ไม่สามารถที่จะเรียนรู้การอ่าน การเขียน การคำนวณ
ชนิดของLearning Disabilities
แบ่งออกเป็นสามชนิดได้แก่
- ความผิดปกติเกี่ยวกับการพูดและภาษา Developmental speech and language disorders
- ความผิดปกติเกี่ยวกับทักษะในการเรียน Academic skills disorders
- ภาวะอื่นๆ
Developmental Speech and Language Disorders
ความผิดปกติเกี่ยวกับภาษาและการพูดจะเป็นอาการแรกที่จะพบได้ในโรคนี้ ผู้ป่วยจะมีปัญหาในการพูด การออกเสียง การใช้คำพูดในการสื่อสารกับผู้อื่น ไม่สามารเข้าใจในคำพูดของผู้อื่น แบ่งออกเป็น
- Developmental articulation disorder เด็กที่เป็นภาวะนี้จะพูดไม่ชัด เช่นจะบาย แทนที่จะพูดว่าสบาย เป็นต้น ภาวะน้ำพบได้ประมาณร้อยละ 10 ของเด็กอายุน้อยกว่า 8 ปี สามารถแก้ไขโดยการฝึกพูด
- Developmental expressive language disorder เป็นความผิดปกติเกี่ยวกับการเรียกชื่อ เช่นเรียกชื่อสิ่งของผิด เรียกชื่อคนผิด หรืออาจะพูดได้แค่ประโยคสั่นๆ ไม่สามารถตอบคำถามง่ายๆ
- Developmental receptive language disorder เด็กจะไม่เข้าใจคำพูดบางคำ เช่นไม่ขานรับเมื่อถูกเรียกชื่อ ไม่เข้าใจแนวทางปฏิบัติง่ายๆ ให้หยิบลูกบอลแต่เด็กหยิบลูกแก้ว การได้ยินของเด็กจะปกติ แต่ไม่เข้าใจความหมายของเสียง หรือคำพูด
ความผิดปกติเกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้ Academic Skills Disorders
เด็กที่มีความผิดปกติเกี่ยวกับการเรียนรู้จะมีความปกติได้ 3 แบบ
- ความผิดปกติเกี่ยวกับการอ่าน Developmental reading disorder พบได้ร้อยละ 2-8 พบว่าเด็กจะมีปัญหาการอ่าน ในการอ่านหนังสือต้องประกอบด้วยกระบวนการต่างๆดังนี้
- สมองต้องควบคุมตาให้กวาดอ่านหนังสือ
- จะต้องรู้ว่าอักษรนั้นออกเสียงอย่างไร
- เข้าใจความหมายของคำและไวยากรณ์
- สามารถสร้างจินตนากานและภาพ
- มีการเปรียบเทียบข้อมูลของเก่ากับข้อมูลใหม่
- เก็บข้อมูลไว้ในสมอง
จะเห็นว่าการอ่านต้องอาศัยสมองส่วนความคุมการมองเห็น สมองส่วนควบคุมภาษา และความจำทำงานประสานกัน ดังนั้นหากมีปัญหาของการทำงานส่วนใดส่วนหนึ่งดังกล่าวก็จะทำให้เด็กไม่สามารถอ่านหนังสือ
-
ความผิดปกติเกี่ยวกับการเขียน Developmental writing disorder สมองที่ใช้ควบคุมเกี่ยวกับการเขียนต้องใช้สมองหลายส่วนเหมือการอ่าน หากมีความผิดปกติที่สมองส่วนใดส่วนหนึ่งก็ทำให้ผู้ป่วยไม่เข้าใจภาษาเขียน
- ความผิดปกติเกี่ยวกับการคำนวณ Developmental arithmetic disorder การคำนวณต้องอาศัยสมองส่วนที่ควบคุมเกี่ยวกับความจำตัวเลข ความจำเกี่ยวกับการคำนวณเช่นบวกหรือลบ หากมีความผิดปกติก็ทำให้เด็กไม่สามารถคำนวณ